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| 对启发学生积极思维培养学生独立工作能力的体会 | |
| 引用本文： | 黎明.对启发学生积极思维培养学生独立工作能力的体会[J].化学通报,1957(2). |
| 作者姓名： | 黎明 |
| 作者单位： | 安东市师范学校 |
| 摘 要： | 看到化学通报上公布了三个讨论题,感到非常地高兴,的确这三个问题正是我们当前在化学教学中迫切需要解决的问题,我愿意提出一些不成熟的看法,与同志们共同研究。怎样启发学生积极思维,培养学生独立工作能力呢?我感到首先必须在备课时努力钻研教材,只有用系统的化学知识来武装学生才能培养学生的思维能力而完成我们的教育任务,否则,如果脱离了系统的化学科学知识,而去寻找专为培养学生思维的材料,结果必然会使学生得些零碎、片断的知识。在钻研教材时,除了着重科学内容外,我感到必须钻研教材的内在联系,即需要教学生用那些正确的思想方法去获得这些知识。如讲 |
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