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改进教学方法提高教学效果
引用本文:郑秋容,朴银实.改进教学方法提高教学效果[J].大学化学,2004,19(6):19-21.
作者姓名:郑秋容  朴银实
作者单位:江南大学化学与材料工程学院,无锡,214036;江南大学化学与材料工程学院,无锡,214036
摘    要:物理化学概念抽象,理论严谨,学生难于理解和记忆,学生普遍反映物理化学难学.本文作者通过20多年的教学实践,总结了一套较好的课堂教学方法,根据学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,充分利用物理化学内容丰富、趣味性强的特点,努力挖掘各种趣味因素,通过更新教学手段,改进教学方法,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的"要我学"转变为主动的"我要学",从而搞活了教学,取得了较好的教学效果.

关 键 词:学生  教学效果  高教  课堂教学方法  求知欲望  创设情境  兴趣  诱发  记忆  因素

Improving the Teaching Method in Physical Chemistry for a Better Outcome
Zheng Qiurong,Piao Yinshi.Improving the Teaching Method in Physical Chemistry for a Better Outcome[J].University Chemistry,2004,19(6):19-21.
Authors:Zheng Qiurong  Piao Yinshi
Abstract:
Keywords:
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