本科生创新实践能力的全过程培养探索——以北京科技大学化学与化学工程系为例

为了培养学生的创新实践能力，制订具有创新实践能力培养特色的本科生培养计划；搭建多种形式的创新实践平台；利用本科生导师制根据学生特点进行个性化培养；鼓励科研成果进课堂、进教材，发挥科研反哺教学的作用；建设一支具有创新实践能力和创新实践指导能力的师资队伍；采用在传授知识的同时培养学生创新意识和实践能力的教学方法；建立了能够考查学生创造性地分析问题、解决问题能力的考核模式。