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仪器分析实验教学方法探索——探询-科研型教学模式
引用本文:李莲花,吴莉,李英秀,陈凤娟,梁永民.仪器分析实验教学方法探索——探询-科研型教学模式[J].大学化学,2017,32(7):28-32.
作者姓名:李莲花  吴莉  李英秀  陈凤娟  梁永民
作者单位:1. 兰州大学化学化工学院,化学实验教学中心,兰州 730000;2. 兰州大学化学化工学院,兰州,730000
基金项目:兰州大学2015年教学研究项目
摘    要:探索了探询-科研型实验教学模式在仪器分析实验教学中的应用。通过新实验教学模式的摸索,激发学生参与实验的热情,提高学生的科研、协作意识,达到提高实验教学质量的目的。

关 键 词:仪器分析实验  探询-科研型  探索  教学模式  

Exploration of the Teaching Method for lnstrumental Analysis Laboratory: lnquiry and Research Type Teaching Mode
LI Lian-Hua,WU Li,LI Ying-Xiu,CHEN Feng-Juan,LIANG Yong-Min.Exploration of the Teaching Method for lnstrumental Analysis Laboratory: lnquiry and Research Type Teaching Mode[J].University Chemistry,2017,32(7):28-32.
Authors:LI Lian-Hua  WU Li  LI Ying-Xiu  CHEN Feng-Juan  LIANG Yong-Min
Institution:1. Chemical Experiment Teaching Center, College of Chemistry and Chemical Engineering, Lanzhou University, Lanzhou 730000, P. R. China;2. College of Chemistry and Chemical Engineering, Lanzhou University, Lanzhou 730000, P. R. China
Abstract:The application of inquiry and research type teaching mode in instrumental analysis laboratory teaching was explored.Through exploring the new teaching mode, we inspire students and improve their research and cooperation skills to achieve the goal of enhancing the quality of the laboratory teaching.
Keywords:Instrumental analysis laboratory  Inquiry and research type  Exploring  Teaching mode  
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