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案例教学法在分析化学理论教学中的实践研究
引用本文:何婧琳,曹忠,李丹,张玲,谭淑珍,陈平,李伟.案例教学法在分析化学理论教学中的实践研究[J].大学化学,2016,31(8):27-32.
作者姓名:何婧琳  曹忠  李丹  张玲  谭淑珍  陈平  李伟
作者单位:长沙理工大学化学与生物工程学院,长沙,410004
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目《分析化学课程案例教学法的研究实践》
摘    要:研究了案例教学法在分析化学理论教学中的实践,内容包括案例选材、设计、实施和案例模型评估。案例教学法模式在促进学生扎实学习理论知识的同时,改进学生对于分析化学课程的认知,提高学生的专业技能。案例教学法在分析化学理论教学中的实践可以在教师教学和学生学习之间建立良好的互动关系,并最终改善分析化学课程教学。

关 键 词:案例教学法  分析化学教学  案例分析  

Practice of Case-Based Teaching in Analytical Chemistry
Jing-Lin HE,Zhong CAO,Dan LI,Ling ZHANG,Shu-Zhen TAN,Ping CHEN,Wei LI.Practice of Case-Based Teaching in Analytical Chemistry[J].University Chemistry,2016,31(8):27-32.
Authors:Jing-Lin HE  Zhong CAO  Dan LI  Ling ZHANG  Shu-Zhen TAN  Ping CHEN  Wei LI
Institution:
Abstract:This paper focuses on an investigation of case-based teaching in the analytical chemistry course. The research includes an overview of the selection, design, implementation, and evaluation of the case model. The case-based teaching model makes students active and improves their views and skil s in analytical chemistry course. Research of case-based teaching in analytical chemistry course wil build an excel ent rapport between teachers and students, and, ultimately, lead to improvements in analytical chemistry course.
Keywords:Case-based teaching  Analytical chemistry didactics  Case analysis
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