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基于增强现实技术的理论力学新形态教材设计与实践
引用本文:李永强,张英杰,池维超,赵向东,安莉,李红影.基于增强现实技术的理论力学新形态教材设计与实践[J].力学与实践,2020,42(3).
作者姓名:李永强  张英杰  池维超  赵向东  安莉  李红影
作者单位:东北大学,沈阳 110819;高等教育出版社,北京 100029
基金项目:高等教育科学研究重大攻关课题资助项目
摘    要:教材是教育思想、教学内容、教学方法与手段的载体。通过对理论力学教材发展历史及现状的分析,指出了编写与互联网技术相融合的理论力学新形态教材的必要性,分析了以纸质教材为核心、数字课程资源相配套的新形态教材的特点,提出了理论力学新形态教材的设计思路,并介绍了东北大学编写理论力学新形态教材的开发流程和应用效果。

关 键 词:理论力学  新形态教材  增强现实技术  数字课程资源
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