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| 引入Mathematica开展原子核物理中α衰变势垒隧穿模型教学的探索 | |
| 引用本文： | 刘健,王殿生,张立红,刘超卓,亓鹏.引入Mathematica开展原子核物理中α衰变势垒隧穿模型教学的探索[J].大学物理,2017(11):5-11. |
| 作者姓名： | 刘健 王殿生 张立红 刘超卓 亓鹏 |
| 基金项目： | 中国石油大学(华东)青年教师教学改革项目，教育研究，教学改革项目(重点项目) |
| 摘 要： | 原子核物理中α衰变是典型的量子隧道效应,势垒隧穿模型能够很好地解释α衰变的实验规律,包含了丰富的物理思想和巧妙的数学处理方法.但势垒隧穿理论模型的数学推导和计算复杂,为了避开繁琐的数学计算,直观地体现物理思想,引入Mathematica数学软件来开展α衰变势垒隧穿模型的教学.通过Mathematica软件强大的符号和数值计算功能,良好的人机交互性,可以方便地完成复杂的数学推导和数值计算,形象地给出不同势垒的理论计算结果,动态展示出α衰变势垒隧穿的物理图像.在核物理教学中引入数学软件,可有效地提高课堂教学的效率,培养学生自主学习能力,提升教学效果. |
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