| 研究型、互动型的课程模式改革的探究与实践 |
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| 引用本文： | 恽瑛,张勇,叶兆宁.研究型、互动型的课程模式改革的探究与实践[J].大学物理,2007,26(6):51-54,56. |
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| 作者姓名： | 恽瑛 张勇 叶兆宁 |
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| 作者单位： | 东南大学,物理系,江苏,南京,210096 |
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| 摘 要： | 阐明了在“双语物理导论”课程7年11轮的教学实践中所提出的对研究型、互动型课程教学模式改革的教学理念、教材运用、教学方式等新观念,反映出对大学低年级学生培养其自主学习、创新能力的成效,也提出了对大学4年学习的展望.
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| 关 键 词： | 双语物理 研究型 互动型 自主学习 创新能力 |
| 文章编号： | 1000-0712（2007）06-0051-04 |
| 收稿时间： | 2006-11-28 |
| 修稿时间： | 2006-11-282007-01-19 |
An exploration on a disquisitive and interactive teaching mode |
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| YUN Ying,ZHANG Yong,YE Zhao-ning.An exploration on a disquisitive and interactive teaching mode[J].College Physics,2007,26(6):51-54,56. |
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| Authors: | YUN Ying ZHANG Yong YE Zhao-ning |
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| Institution: | Department of Physics, Southeast University, Nanjing 210096, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | bilingual physics teaching disquisitive and interactive teaching mode initiative study creative ability |
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