大学物理教学研究的发展演进探析——基于知网的可视化分析

本文选用内容分析法，同时借助Cite Space软件，对2010～2020年间在国内公开发表的有关大学物理教育教学研究的期刊论文进行收集、分析，以期梳理出10年间大学物理教育教学研究的发展演进状况.通过对文献进行基本信息处理、研究热点呈现和前沿演变分析，得出了如下结论：(1)在大学物理教育教学研究领域，论文成果产出稳定且持续，但学者们多为校内合作研究，缺少跨校际及跨国界的合作研究；(2)大学物理的研究热点与时代发展密切相关；(3)政府导向的明线与技术发展的暗线共同“支配”研究热点转变.