|
|||||
|
|
| 美国物理教育研究进展 | |
| 引用本文： | 方恺,杨丽佳,蔡天芳,王璟,包雷.美国物理教育研究进展[J].大学物理,2010,29(7). |
| 作者姓名： | 方恺 杨丽佳 蔡天芳 王璟 包雷 |
| 作者单位： | 1. 同济大学,物理系,上海,200092 2. 国防科学技术大学,理学院,湖南,长沙,410073 3. 北京交通大学,物理系,北京,100044 4. 俄亥俄州立大学,物理系,美国,俄亥俄州,43210 |
| 摘 要： | 对美国物理教育研究领域的发展和现状作了总体的介绍.物理教育研究的内容是物理教育教学的理论和方法,对象是与物理教学相关的各个方面及其之间的关联,提出并采用了许多新的教学方法和教学模式,目的是提高教学质量、发现并解决物理教学中存在的问题和难题,激发学生学习物理的积极性,加深对物理概念的理解和掌握,并提高他们分析和解决科学问题的能力. |
| 关 键 词： | 物理教育研究 讨论式教学 实时物理实验课程 探究式物理教学 以学生为中心的大班本科物理课程教学计划 |
Review of physics education research in America |
|
| FANG Kai,YANG Li-jia,CAI Tian-fang,WANG Jing,BAO Lei.Review of physics education research in America[J].College Physics,2010,29(7). | |
| Authors: | FANG Kai YANG Li-jia CAI Tian-fang WANG Jing BAO Lei |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |