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| 研究物理实验 培养科学思维——以“电磁阻尼电磁驱动”为例 | |
| 引用本文： | 杨正宇,王良翼,佐睿,张燕,陈泽勇.研究物理实验 培养科学思维——以“电磁阻尼电磁驱动”为例[J].物理通报,2023(11):116-120. |
| 作者姓名： | 杨正宇 王良翼 佐睿 张燕 陈泽勇 |
| 作者单位： | 1. 成都市石室中学;2. 成都市树德中学;3. 成都市锦江区嘉祥外国语高级中学 |
| 基金项目： | 成都市教育科研规划课题“基于学科核心素养的高中物理概念教学设计研究”,项目编号：CY2022ZK15；;四川省哲学社会科学重点研究基地·四川省基础教育研究中心科研项目“培育学科核心素养的高中物理概念教学实践研究”的研究成果,项目编号：JCJY2022-08； |
| 摘 要： | 文章以笔者一节公开课为例，介绍了两个演示实验，结合《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中学科核心素养的“科学思维”概念，论述了如何通过研究物理实验，培养学生科学思维. |
| 关 键 词： | 物理实验 科学思维 模型建构 分析综合 |