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| 生活情景融入课堂教学——“动能定理及其应用”教学设计案例 | |
| 引用本文： | 刘小兰,周鹏,冯兰.生活情景融入课堂教学——“动能定理及其应用”教学设计案例[J].物理通报,2015(2):45-48. |
| 作者姓名： | 刘小兰 周鹏 冯兰 |
| 作者单位： | 扬州中学 江苏扬州 225002 |
| 摘 要： | 本文以"动能定理及其应用"的教学设计为例,试图在课堂教学中体现物理教学"从生活走进物理,从物理走向社会"的教育理念,并把物理教学与学生的生活体验相联系,把物理问题与生活情境结合起来. |
| 关 键 词： | 动能定理 应用 教学设计 |
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