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| 基于“圆周运动”模型建构的高中物理深度学习 | |
| 引用本文： | 毛宁,吴峰,惠治鑫,冯国林.基于“圆周运动”模型建构的高中物理深度学习[J].物理通报,2022(8):63-67+73. |
| 作者姓名： | 毛宁 吴峰 惠治鑫 冯国林 |
| 作者单位： | 宁夏师范学院物理与电子信息工程学院 |
| 基金项目： | 宁夏自然科学基金资助项目，项目编号：2021AAC03241； |
| 摘 要： | 将传统学习环节依据布鲁姆教育目标分类学划分层级，以“圆周运动”模型建构为载体，研究如何从传授知识为主的传统课程过渡到以知识育人的课程改革，培养学生的建模能力.以模型建构教学为例开展深度学习教学设计，实现从浅层学习到深度学习的跨越. |
| 关 键 词： | 圆周运动 模型建构 高中物理 深度学习 |