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| 工科专业大学物理教学中的课程思政——以“角动量守恒定律”为例 | |
| 引用本文： | 常旭,冀园园.工科专业大学物理教学中的课程思政——以“角动量守恒定律”为例[J].物理通报,2022(6):66-68. |
| 作者姓名： | 常旭 冀园园 |
| 作者单位： | 商丘师范学院电子电气工程学院 |
| 基金项目： | 商丘师范学院教育教学改革研究项目“大学物理教学中课程思政的思考与实践”,项目编号：2021jgybxm10； |
| 摘 要： | 以工科专业的大学物理中“刚体定轴转动的角动量定理和角动量守恒定律”为例，展示了如何在不同的课堂教学环节进行思政教育的融入.在引课环节、知识讲授环节和知识应用环节，主要从以下几个方面对学生进行思政教育：激发学生的民族自信心和自豪感，鼓励学生树立科技报国的远大志向；培养学生勇于探索、多角度考虑问题的素养，建立唯物主义世界观；鼓励学生不畏困难、不断超越自我的奋斗精神.思政教育的融入使得课堂教学更加饱满，达到了“教书”和“育人”的双重目的. |
| 关 键 词： | 课程思政 刚体 角动量 角动量守恒 |