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| 中华传统文化在高考物理试题中的渗透与体现——以2021年高考广东卷为例 | |
| 引用本文： | 厉晓萱,许弘泽,梁红.中华传统文化在高考物理试题中的渗透与体现——以2021年高考广东卷为例[J].物理通报,2022(4):43-45. |
| 作者姓名： | 厉晓萱 许弘泽 梁红 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨师范大学教师教育学院;2. 哈尔滨学院物理系 |
| 基金项目： | 黑龙江省“十三五”教育科学规划项目,项目编号:GJB1319071；;黑龙江省高等教育教学改革研究项目,项目编号:SJGY2019 0399； |
| 摘 要： | 2021年是第三批高考改革省份新高考之元年.随着“一核四层四翼”高考评价体系的发布、新高考改革的不断深入,高考物理试题情境之变化更加灵活.以广东省为例的“3+1+2”模式高考试题着重体现了中华传统文化在选拔性考试中的育人导向作用.以2021年高考广东卷的部分试题为例,分析以中华传统文化作为物理试题情境,对落实学科德育,实现“立德树人”育人目标的重要作用,并结合相关史料,展现中国物理学史的魅力,丰富教师命题素材,为一线教学提供参考. |
| 关 键 词： | 高考试题 中学物理 中华传统文化 新高考 |