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| 大学物理实验课程思政教学实践与探索 | |
| 引用本文： | 罗艳伟,王俊涛.大学物理实验课程思政教学实践与探索[J].物理通报,2022(8):68-73. |
| 作者姓名： | 罗艳伟 王俊涛 |
| 作者单位： | 河南工业大学理学院 |
| 基金项目： | 物理类课程与思政课“同向同行”协同育人体系的研究与实践； |
| 摘 要： | 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议发表重要讲话中强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”,要让“各类课程与思想政治理论课程同向同行，形成协同效应”.作为受益学生面较大的公共基础课程，大学物理实验在思想政治教育融入研究和实践方面具有独特优势.从大学物理实验课程思政教学问题出发，分析开展“同向同行”思政教育的可行性设计，并以具体教学实践探讨思政元素的有机融入路径和方法. |
| 关 键 词： | 大学物理实验 课程思政 教学实践 |