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| 大学物理课程思政建设研究与实践 | |
| 引用本文： | 郭龙,吴妍,高岩,罗中杰,汤型正.大学物理课程思政建设研究与实践[J].物理通报,2022(5):63-67. |
| 作者姓名： | 郭龙 吴妍 高岩 罗中杰 汤型正 |
| 作者单位： | 1. 中国地质大学(武汉)数理学院;2. 中国地质大学(武汉)本科生院 |
| 摘 要： | 课程思政是实现“三全育人”和立德树人根本任务的重要举措，大学物理课程因其受众面广、思政素材丰富而具有课程思政的先天优势.为了利用好大学物理课程的主渠道，实现德育、智育和美育的融合发展，我们提出了“厚基厚德”的大学物理教育教学理念.从教学大纲的顶层设计到教学模式改革，通过集体研讨和备课的方式，有效地对思政元素进行整合，将思政教育融入课堂教学.在传授知识和培养能力的同时，注重培养学生的科学素养和人文素养. |
| 关 键 词： | 课程思政 大学物理 立德树人 教学探索 |