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| 物理习题教学应注重“四个一” | |
| 引用本文： | 梁勇.物理习题教学应注重“四个一”[J].物理通报,2008(4):33-35. |
| 作者姓名： | 梁勇 |
| 作者单位： | 仁寿县钟祥中学,四川,仁寿,620593 |
| 摘 要： | 在对物理规律（定理、定律、法则）的基本内容、表述形式、适用条件及范围,有了清楚认识的前提下,对规律的运用进行一些基础的规范化的训练,是必不可少的一步.但要达到"灵活应用"的程度,还必须在解题的过程中反复体会,几经磨砺.习题教学中若能在"活"字上做文章,便能取得事半功倍的效果.为此,应注重做好以下"四个一". |
| 关 键 词： | 物理习题教学 四个一 重做 效果 过程 解题 程度 应用 训练 规范化 运用 物理规律 前提 认识 范围 适用条件 表述形式 法则 定律 定理 |
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