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善用“问题试题”的教学价值
引用本文:
朱木清,方恒华.善用“问题试题”的教学价值[J].物理通报,2012(6):6-9,105.
作者姓名:
朱木清
方恒华
作者单位:
武汉市黄陂区第一中学,湖北武汉,430300
摘 要:
教学中遇到"问题试题"时,不应简单一概废掉,而应理性面对,求真求实,去粗取精,去伪存真,多角度挖掘其可利用的教学价值.
关 键 词:
问题试题
教学
价值
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