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| 初中物理教材习题情境分析——以人教版八年级下册为例 | |
| 引用本文： | 毛新千,杨恺.初中物理教材习题情境分析——以人教版八年级下册为例[J].物理通报,2023(3):148-153. |
| 作者姓名： | 毛新千 杨恺 |
| 作者单位： | 苏州大学物理科学与技术学院 |
| 摘 要： | 习题是教材的重要组成部分，习题情境则能反映出课程内容知识的意义和教材习题的功能.通过建构情境类型学的框架，从辨别参数、内容参数和装扮参数3个维度对初中物理教材的习题情境进行分析，结果表明当前教材习题更侧重于基础知识点的复习与巩固，但在情境的层次性、时代性和跨学科性等方面仍有待改进. |
| 关 键 词： | 习题情境 初中物理 教材分析 |