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| 谈“培养有问题解决能力的学生”--以“油膜法测分子直径”为例 | |
| 引用本文： | 赵明,冉英.谈“培养有问题解决能力的学生”--以“油膜法测分子直径”为例[J].物理通报,2021(3):60-62. |
| 作者姓名： | 赵明 冉英 |
| 作者单位： | 北京市顺义区杨镇第一中学 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“基于物理学科素养的课堂学生活动设计的实践研究”的部分研究成果,课题批准号:CDDB18311。 |
| 摘 要： | 以“油膜法测分子直径”为例谈实际教学中培养有问题解决能力的学生的具体做法. |
| 关 键 词： | 课堂设计 问题解决 学科素养 |
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