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| 浅谈5 E教学法促进物理观念的深刻转变 | |
| 引用本文： | 桑蕊蕊,张皓晶,王碧鸿,李 肖,张 雄.浅谈5 E教学法促进物理观念的深刻转变[J].物理通报,2017,36(8):111-116. |
| 作者姓名： | 桑蕊蕊 张皓晶 王碧鸿 李 肖 张 雄 |
| 作者单位： | 云南师范大学物理与电子信息学院,云南师范大学物理与电子信息学院,云南师范大学物理与电子信息学院,云南师范大学物理与电子信息学院,云南师范大学物理与电子信息学院 |
| 摘 要： | 5 E教学法的物理课堂强调学生的主体地位, 突出合作探究和构建知识. 在对5 E教学法做简单介绍的
基础上, 进一步对其促进学生物理观念的深刻改变以及教学应用的具体实施方式进行探讨, 从而使学生获得解决
复杂情境中的实际问题所需要的核心素养 |
| 关 键 词： | 5E教学法 物理教育 观念深刻转变 科学概念 核心素养 |
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