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| 惯性系和非惯性系教学设计--实验创新,探究引路,突破教学难点 | |
| 引用本文： | 沈启正.惯性系和非惯性系教学设计--实验创新,探究引路,突破教学难点[J].物理通报,2006(3):8-11. |
| 作者姓名： | 沈启正 |
| 作者单位： | 杭州外国语学校,浙江,杭州,310023 |
| 摘 要： | 教学设计是体现课标理念，深化课堂教学改革的一项重要教学研究．本刊第1期征文肩事关于“研究性教学案例”专题，已引起各方重视，现发表一篇颇具创新的教学设计案例，供参考，欢迎大家踊跃参加探讨．编者按] |
| 关 键 词： | 教学设计 实验创新 非惯性系 教学难点 教学案例 教学研究 教学改革 设计案例 课堂 |
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