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“开普勒第三定律”的创新教学实践与探讨
引用本文:
王俊.“开普勒第三定律”的创新教学实践与探讨[J].物理通报,2012(3):62-64,75.
作者姓名:
王俊
作者单位:
扬州中学教育集团树人学校,江苏扬州,225000
摘 要:
结合课堂教学实践,阐述了挖掘物理规律的探究性对于培植学生科学素养的意义和作用,并以此推进规律教学的创新.
关 键 词:
探究课堂
合作课堂
科学素养
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