习题探究式教学在牛顿第二定律的应用--以超重和失重教学为例

习题教学是高中物理学习的一个重要环节，传统的高中物理习题教学，是建立在传统接受式学习基础之上，在教师的支配下，学生接受、模仿的过程。超重和失重是牛顿第二定律应用的典型实例。传统的教学是将这节内容按照新课教学，而笔者在教学实践中采用习题探究教学的方法来实施。本文是对这一尝试的小结。