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新课程背景下初中物理科技 阅读现状调查与分析
引用本文:程结旺,王 学.新课程背景下初中物理科技 阅读现状调查与分析[J].物理通报,2017,36(9):114-119.
作者姓名:程结旺  王 学
作者单位:合肥市第4 8中学滨湖校区,合肥市第4 8中学滨湖校区
摘    要:为了解新课程背景下初中物理科技阅读现状, 切实开展初中物理科技阅读实践, 对在校的八、 九年级 11 2 6名学生进行了问卷调查, 并进行了统计和分析

关 键 词:新课程背景  初中物理科技阅读  问卷  现状  调查与分析
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