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新课程背景下初中物理科技 阅读现状调查与分析
引用本文:
程结旺,王 学.新课程背景下初中物理科技 阅读现状调查与分析[J].物理通报,2017,36(9):114-119.
作者姓名:
程结旺
王 学
作者单位:
合肥市第4 8中学滨湖校区,合肥市第4 8中学滨湖校区
摘 要:
为了解新课程背景下初中物理科技阅读现状, 切实开展初中物理科技阅读实践, 对在校的八、 九年级 11 2 6名学生进行了问卷调查, 并进行了统计和分析
关 键 词:
新课程背景
初中物理科技阅读
问卷
现状
调查与分析
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