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“悖论型”习题教学的实践与分析
引用本文:
肖永强.“悖论型”习题教学的实践与分析[J].物理通报,2008(4):22-24.
作者姓名:
肖永强
作者单位:
湖州市南浔中学,浙江,湖州,313009
摘 要:
1问题的提出 习题教学是物理教学整个过程的重要环节.习题课无论是现在的新课程改革,乃至今后,都是物理教学中不可回避的一种课型.
关 键 词:
悖论
习题教学
实践
分析
Teaching
Analysis
Practice
课型
新课程改革
习题课
环节
过程
物理教学
问题
On the Practice and Analysis of Teaching by Using "Contradictory Theory" Exercises
Authors:
Xian Yongqiang
Abstract:
Keywords:
本文献已被
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