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“悖论型”习题教学的实践与分析
引用本文:肖永强.“悖论型”习题教学的实践与分析[J].物理通报,2008(4):22-24.
作者姓名:肖永强
作者单位:湖州市南浔中学,浙江,湖州,313009
摘    要:1问题的提出 习题教学是物理教学整个过程的重要环节.习题课无论是现在的新课程改革,乃至今后,都是物理教学中不可回避的一种课型.

关 键 词:悖论  习题教学  实践  分析  Teaching  Analysis  Practice  课型  新课程改革  习题课  环节  过程  物理教学  问题

On the Practice and Analysis of Teaching by Using "Contradictory Theory" Exercises
Authors:Xian Yongqiang
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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