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| 通过一案例,看研究性学习 | |
| 引用本文： | 张东凯.通过一案例,看研究性学习[J].物理通报,2007(3):61-62. |
| 作者姓名： | 张东凯 |
| 作者单位： | 清河县第一中学,河北,清河,054800 |
| 摘 要： | 当前，在中学教学中正大力倡导研究性学习．但怎样更好地将研究性学习渗透到日常教学中，却是需要广大教师不断地“研究”．这种“研究”对学生和教师来说不只是解决问题的一种方法，更是一种能力．只有在切实“做”的过程中，才能获得直接的经验，才能使自己的这种“研究”的能力不断地得以锻炼和提高． |
| 关 键 词： | 研究性学习 中学教学 教师 工作能力 物理教学 |
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