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| 利用思维导图构建光学知识点总结课程的探索与实践 | |
| 引用本文： | 张荣香,张建飞,张 淼,赵新民,党 伟,赵晓辉,刘 涛,丁文革.利用思维导图构建光学知识点总结课程的探索与实践[J].物理通报,2017,36(4):20-23. |
| 作者姓名： | 张荣香 张建飞 张 淼 赵新民 党 伟 赵晓辉 刘 涛 丁文革 |
| 作者单位： | 河北大学物理科学与技术学院,河北大学物理科学与技术学院,河北大学化学与环境科学学院,易县职业技术教育中心,河北大学物理科学与技术学院,河北大学物理科学与技术学院,华北电力大学电子与通信工程系,河北大学物理科学与技术学院 |
| 摘 要： | 结合高等学校物理相关专业光学课程的教学实践, 分析了光学课程的特点, 并基于思维导图独特的特
征, 探索了利用思维导图构建光学知识点总结课程的优势和步骤, 且结合“ 光的偏振态”具体知识点进行了实践研
究 |
| 关 键 词： | 思维导图 光学 知识点总结课程 |
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