|
|||||
|
|
| 在物理实验选修课中开展研究性学习的实验与体会 | |
| 引用本文： | 魏,华.在物理实验选修课中开展研究性学习的实验与体会[J].物理通报,2017,36(4):16-19. |
| 作者姓名： | 魏 华 |
| 作者单位： | 北京市第四中学 |
| 摘 要： | 研究性学习是指在教学过程中, 为学生创设一种类似于科学研究的情境和途径, 让学生以类似于科学
研究的方式去主动获取知识、 应用知识、 解决问题、 获得发展. 它是传统课堂教授式教学的延伸和补充. 多年来, 我
们在北京四中高中部开设了“ 物理实验选修”课, 在选修课中开展研究性学习, 结合物理实验探索研究性学习对学
生能力的培养 |
| 关 键 词： | 研究性学习 探究能力 物理实验 |
| 点击此处可从《物理通报》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《物理通报》下载免费的PDF全文 | |