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| “ 楞次定律”教学的创新设计 | |
| 引用本文： | 陈庆炜,张军朋.“ 楞次定律”教学的创新设计[J].物理通报,2016,35(8):52-55. |
| 作者姓名： | 陈庆炜 张军朋 |
| 作者单位： | 华南师范大学物理与电信工程学院,华南师范大学物理与电信工程学院 |
| 摘 要： | 针对楞次定律教学中存在的问题, 依据物理教学的逻辑和学生的认知规律, 对教材的思路进行整合, 以
问题引导结合实验探究使学生有效经历科学探究过程, 从定性到定量得出楞次定律 |
| 关 键 词： | 楞次定律 科学探究 教学设计 |
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