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促进学生主动参与学习的课堂教学策略研究——以苏科版“牛顿第一定律”第一课时为例
引用本文:邹伟忠.促进学生主动参与学习的课堂教学策略研究——以苏科版“牛顿第一定律”第一课时为例[J].物理通报,2013(8):11-13.
作者姓名:邹伟忠
作者单位:无锡市梅里中学 江苏无锡 214112
基金项目:无锡市教育科学"十二五"规划课题"主动参与式学习方式的生本研究"成果之一;课题
摘    要:以"牛顿第一定律"第一课时教学为例,讨论了促进学生主动参与学习的教学策略.

关 键 词:主动参与  教学策略  牛顿第一定律
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