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| 对教材一个演示实验的改进 | |
| 引用本文： | 徐进旭,陈洪运.对教材一个演示实验的改进[J].物理通报,2013(6). |
| 作者姓名： | 徐进旭 陈洪运 |
| 作者单位： | 1. 胶州市第十中学 山东青岛 266300 2. 胶州市第四中学 山东青岛 266300 |
| 摘 要： | 1 教材给出的演示实验
高中教材(人教版)《物理·选修3-2》 第五章第3节"电感和电容对交变电流的影响"中,有一个展示电感对交流电阻碍作用的演示实验,如图1所示.
把带铁芯的线圈L与小灯泡串联起来,先把它们接到直流电源上,如图1(a)所示;再把它们接到交流电源上,如图1(b)所示.取直流电源的电压与交流电源电压的有效值相等,观察两种情况下灯炮的亮度.
这个实验说明了什么?
2 对演示实验的评价
该演示实验直观地展示了电感对交变电流的阻碍作用,对学生认知电感的"通直流阻交流"特性,起到了很好的铺垫作用. |
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