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| 品"光的色散实验"三味谈"研究性学习"感悟 | |
| 引用本文： | 刁品全.品"光的色散实验"三味谈"研究性学习"感悟[J].物理通报,2007(9):36-38. |
| 作者姓名： | 刁品全 |
| 作者单位： | 无锡市辅仁高级中学,江苏,无锡,214023 |
| 摘 要： | “光的色散现象”在中学物理教学中常一笔带过，并未像“动量守恒”、“机械能守恒”等知识浓墨重彩．但是就这一个简单的实验在物理学发展进程中有着极其重要的影响．美国纽约州立大学哲学系教授柯里兹邀请当今物理学家评选出“十大最美的物理实验”，牛顿用棱镜做的光的色散现象位列第四．看起来简单异常的实验为何被当选？物理学界一直崇尚“简单就是美”的审美情趣． |
| 关 键 词： | 色散实验 研究性学习 中学物理教学 色散现象 物理学家 物理学发展 机械能守恒 动量守恒 |
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