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| 创设复习情境 促进有效教学 | |
| 引用本文： | 谢建寅.创设复习情境 促进有效教学[J].物理通报,2018,37(2):31-33. |
| 作者姓名： | 谢建寅 |
| 作者单位： | 温州市第二外国语学校 |
| 摘 要： | 创设合适的教学情境, 对增强学生学习驱动力, 激发学生科学思考, 培养逻辑思维与科学研究的能力有
着重要作用. 以“ 圆周运动复习”为案例从创设生活情境、 实验情境、 习题情境等方面探讨教学情境的创设对课堂有
效教学形成的影响 |
| 关 键 词： | 生活情境 实验情境 习题情境 |
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