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| 《 物理前沿讲座研讨课程》开发的 探索和构想 | |
| 引用本文： | 刘 娜,宓 奇,李 彪,张燕怡,周 晶.《 物理前沿讲座研讨课程》开发的 探索和构想[J].物理通报,2016,35(5):2-4. |
| 作者姓名： | 刘 娜 宓 奇 李 彪 张燕怡 周 晶 |
| 作者单位： | 中国人民大学附属中学,中国人民大学附属中学,中国人民大学附属中学,中国人民大学附属中学,中国人民大学附属中学 |
| 摘 要： | 《 物理前沿讲座研讨课程》是为了培养创新人才, 在高中阶段采用大学与高中联合培养模式产生的一
门新课程. 这里详细介绍了该课程的课程理念和课程设计等内容. 该课程首创“ 讲座+研讨”的课程设计和分层教
学的模式, 既能满足以单纯增长知识为目的的学生需求, 又能对有更高科研追求的学生做到深层次培养; 既能全面
提升学生的科学素养, 又能有针对性地培养创新人才. 同时文中也提出了目前对线上教学模式的迫切需求 |
| 关 键 词： | 创新人才 联合培养 学科素养 线上教育 |
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