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涉及论文抄袭问题的两封信
摘    要:本刊读者反映:《物理教师》2004年(第25卷)第6期发表的杨发文和顾尧的文章《多普勒和多普勒效应溯源》一文与本刊2003年(第32卷)第7期发表的《多普勒和多普勒效应的起源》(作者:刘战存)一文几乎相同,存在抄袭问题、本刊编辑部经核实后,致函《物理教师》编辑部,希望他们尽快调查和处理。《物理教师》编辑部调查处理后,已发函本刊编辑部。现将本刊编辑部2005年10月13日发给《物理教师》编辑部的信和《物理教师》编辑部2006年3月16日致本刊的信,在本刊发表.希望本刊读者和作者在遇到类似的学术不端行为时,及时和我们联系,共同维护科学道德。编者按]

关 键 词:《物理教师》  多普勒效应  论文  编辑部  调查处理  科学道德  作者  读者  类似
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