|
|||||
|
|
| 物理教学中突破难点的点滴体会 | |
| 引用本文： | 张熊飞.物理教学中突破难点的点滴体会[J].物理,1965(2). |
| 作者姓名： | 张熊飞 |
| 作者单位： | 陕西扶风中学 |
| 摘 要： | 在物理教学中经常会遇到各种各样的难点.这些知识内容之所以成为难点,或者是由于学生缺乏亲身的实践经验,或者是由于现象本身比较繁杂而课本对它的叙述在文字上概括性较强(如楞次定律),或者是由于学生好从表面现象着眼,得出想当然的结论,抓不住概念的实质(如离心力与向心力),或者由于学生水平所限,不能做深入的阐述(如初中讲电压,高中 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |