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| 高护专业物理实验课评价方式的思考 | |
| 引用本文： | 杨玲玲.高护专业物理实验课评价方式的思考[J].技术物理教学,2011,19(2):39-40. |
| 作者姓名： | 杨玲玲 |
| 作者单位： | 南京卫生学校,210038 |
| 摘 要： | 物理是5年制高职护理专业学生的一门公共文化课,物理实验课在目前的高护专业培养计划中不是单独的一门课程,而是物理课中的一个重要教学环节,物理是一门以实验为基础的学科,本文对高护专业物理实验课的评价目标、评价内容、各种常用的评价方式进行系统阐述,进而探索适合专业物理实验课的考核评价模式. |
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