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| 物理课导语设计的讨论 | |
| 引用本文： | 王秉.物理课导语设计的讨论[J].技术物理教学,2007,15(1):9-10. |
| 作者姓名： | 王秉 |
| 作者单位： | 河南交通职业技术学院,郑州,450052 |
| 摘 要： | 导语是授课前的启发、诱导．目的是将学生的思维从课间引导到课堂上；启发思维、指导学习,激发学生强烈的求知欲望和浓郁的学习兴趣,为学生学习新知识搭桥铺路,使其思有方向,求有目标,获有所新,用有所创．教学实践告诉我们：优良的教学环境,有利于启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,而富有魅力的导语,是创建良好课堂环境,使教师、学生均进入最佳角色的前奏,是教师在备课当中精心设计,艺术构思的结晶,也是教师 |
| 关 键 词： | 物理课 目标 方向 搭桥 学习新知识 学习兴趣 求知欲望 激发 指导学习 启发思维 课堂上 引导 学生 授课 导语 |
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