物理教学中的课堂讨论策略 |
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引用本文: | 何伟.物理教学中的课堂讨论策略[J].技术物理教学,2010,18(1):11-12. |
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作者姓名: | 何伟 |
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作者单位: | 江苏阜宁高等师范学校,224400 |
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摘 要: | 课堂讨论能够在教学中最大限度地激发学生的智慧,有助于学生更好地掌握所学知识;有利于教师获得教学效果的反馈信息,及时调控教学.物理课堂讨论是教师与学生共同构建的一种教学行为,是彰显学生个性、扩大信息交流和思维容量的有效途径,因而倍受物理教师的青睐但课堂讨论又费时费力和讨论结果多变等,所以授课教师需要注意采用以下策略:
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关 键 词: | 课堂讨论 物理教学 物理教师 反馈信息 教学效果 教学行为 信息交流 学生 |
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