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| 从戴维南定理一课看主动探索式教学 | |
| 引用本文： | 张海瑞,王爽.从戴维南定理一课看主动探索式教学[J].技术物理教学,2013,21(2). |
| 作者姓名： | 张海瑞 王爽 |
| 作者单位： | 1. 呼和浩特民族学院数学系,内蒙古呼和浩特,010051 2. 内蒙古电子信息职业技术学院,内蒙古呼和浩特,010010 |
| 基金项目： | 呼和浩特民族学院自然科学项目基金 |
| 摘 要： | 本文探讨在戴维南定理教学过程中,采用主动探索式教学方式,让学生从实际电路的实践和电路仿真实验中,来主动探索,这样不但提高了他们对学习的兴趣,同时又使得他们加深了对戴维南定理的理解,同时增强了学生的动手能力和逻辑思维能力,提高了课堂教学的效果和教学质量. |
| 关 键 词： | 戴维南定理 主动探索式教学 教学效果 |
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