物理教学中情感因素的运用 |
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作者姓名: | 黄海燕 |
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作者单位: | 西安铁路职业技术学院,710014 |
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摘 要: | 教学是教师和学生的双边活动,也是特定情境中的人际交往活动.教师和学生,都是有情感的个体.因此,在教学活动中师生之间不仅有认知方面的信息传递,而且也有着情感方面的信息交流,形成涉及教师和学生在理性与情绪两方面的动态人际过程.如何在教学中积极发挥情感因素的作用,充分开发和利用教学资源,是优化其教学效果的重要环节.
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关 键 词: | 情感因素 物理教学 交往活动 信息传递 教学活动 信息交流 教学资源 教学效果 学生 教师 |
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