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| 一题多解的训练 | |
| 引用本文： | 刘卫.一题多解的训练[J].技术物理教学,2006,14(1):44-45. |
| 作者姓名： | 刘卫 |
| 作者单位： | 湖北省体育运动学校,武汉,430060 |
| 摘 要： | 在物理学习中，加强一题多解的训练、可以帮助学生从不同的角度来思考问题，活跃学生的解题思路，开阔视野，锻炼学生思维的敏捷性，提高学生的思维能力和灵活运用知识解决问题的能力，同时还可以加深对物理过程的理解，激发学生的学习兴趣，学习达到事半功倍之效，下面举例说明． |
| 关 键 词： | 一题多解 训练 思维能力 物理学习 解题思路 物理过程 学习兴趣 学生 敏捷性 |
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