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| 物理概念教学中图式理论的应用 | |
| 引用本文： | 汤华.物理概念教学中图式理论的应用[J].技术物理教学,2001,9(1):5-6. |
| 作者姓名： | 汤华 |
| 作者单位： | 江苏省运河师范学校 邳州 |
| 摘 要： | 1 有关图式的基本理论现代认知心理学家鲁墨哈特认为,图式是认知的建筑材料(或“组块”),是所有信息加工所依靠的基本要素.他认为,图式理论基本上是一种关于人的知识的理论,所有的知识在头脑中都是被安排到一定的单元中,这些单元就是图式.图式除了包含知识本身是怎样被表征出来之外(现代心理学认为,我们与环境相互作用过程中所获得的知识要以一定的形式储存在脑中,知识的存储方式又叫表征),还 |
| 关 键 词： | 物理概念教学 图式理论 应用 |
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