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基于大学物理教学中增透膜能量分布的思考
引用本文:
沈曦.基于大学物理教学中增透膜能量分布的思考[J].物理与工程,2014(Z2).
作者姓名:
沈曦
作者单位:
国防科学技术大学理学院;
摘 要:
本文通过在大学物理教学中,引入一个光学问题来设计一堂量子基础课,并探讨在教学中如何提高学生物理思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性这五个方面的思维品质方法与措施。
关 键 词:
大学物理教学
思维品质
创新性思维
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