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物理教学中开展研究性教学模式的探索
引用本文:何丽娟,陈春天,杨文龙,张国华.物理教学中开展研究性教学模式的探索[J].物理与工程,2018(Z1).
作者姓名:何丽娟  陈春天  杨文龙  张国华
作者单位:哈尔滨理工大学
摘    要:大学物理课是理工科高等院校的一门重要公共基础课,它对于提高学生分析问题和解决问题的能力、培养学生的科学素养、创新精神具有其他课程不能替代的重要作用。以往的传统教学中存在"重理论、轻应用、轻能力"的倾向。本文探索了研究性"教与学"的教学模式,构建以综合能力培养为核心的教学体系,探索多元化教学模式的大学物理的教学改革。

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