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| 大学物理实验课程的建设思想与教学实践 | |
| 引用本文： | 霍剑青,王晓蒲,杨旭,袁泉.大学物理实验课程的建设思想与教学实践[J].物理与工程,2004,14(5):39-41. |
| 作者姓名： | 霍剑青 王晓蒲 杨旭 袁泉 |
| 作者单位： | 中国科学技术大学,安徽,合肥,230026 |
| 摘 要： | 物理学在人的科学素质培养中具有重要的地位，物理实验课程曾经为培养20世纪的优秀人才做出了卓越的贡献．实验为物理学的基础，它反映了理工科实验的共性和普遍性问题．20世纪中叶以来，以计算机信息科学技术、生命科学、空间科学、材料科学等为代表的新的科学技术革命，极大地加速了科学技术的发展和各学科之间的相互交叉和渗透，新的综合化趋势已成为科学发展的主流．因此，高等教育人才培养的思路必然要适应这些变化；课程体系，教学内容和教学方法、手段必 |
| 关 键 词： | 课程 科学素质培养 物理实验课 育人 教学实践 学科 综合化 物理学 大学物理实验 交叉 |
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