新工科背景下量子力学教学内容优化研究 |
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引用本文: | 邓丽城,陈德媛,郭艳艳.新工科背景下量子力学教学内容优化研究[J].物理与工程,2023(2):88-92. |
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作者姓名: | 邓丽城 陈德媛 郭艳艳 |
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作者单位: | 南京邮电大学集成电路科学与工程学院 |
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基金项目: | 国家自然科学基金(61904085)资助; |
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摘 要: | 量子力学是描述微观粒子运动规律的理论,在工科专业教学体系中起着基础性、先导性的作用。然而,当前工科专业的量子力学课程存在学时数少、学生数学知识储备不足的问题,给教学带来了巨大的挑战。为了解决上述问题,本文在新工科建设的背景下,对量子力学教学内容的优化开展了深入的探索研究。在多年教学实践基础上,根据立德树人的教育根本任务、量子力学课程特点以及我校微电子科学与工程专业教学情况,对量子力学教学内容给出了具体优化措施,并取得了较好的教学效果。
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关 键 词: | 新工科 量子力学 量子物理 教学内容优化 |
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