“3+3”新高考制度大中学物理教学衔接的研究与实践 |
| |
引用本文: | 王晓鸥,张伶莉,袁承勋,黄喜强,刘志国,曹永印.“3+3”新高考制度大中学物理教学衔接的研究与实践[J].物理与工程,2023(1):162-166. |
| |
作者姓名: | 王晓鸥 张伶莉 袁承勋 黄喜强 刘志国 曹永印 |
| |
作者单位: | 哈尔滨工业大学物理学院 |
| |
基金项目: | 黑龙江省高等教育科学“十三五”规划课题(GBB1318030); |
| |
摘 要: | 本文针对“3+3”新高考制度下,大学物理与中学物理的衔接问题给出了解决方案。新高考制度下,大学与中学物理教学需要在知识体系和教学内容上有效衔接,同时,需要解决中学的应试教育向大学的科学思维过渡的问题,并提高学生在无监管下学习的主观能动性。哈尔滨工业大学物理学院大学物理教研室从课程体系、教学内容、教学方法、教学模式、选课机制、考试方式等方面进行了深入研究,给出了解决方案,并在教学过程中实施,取得了良好的教学效果。
|
关 键 词: | 大学物理 中学物理 大中衔接 |
|
|